作者簡介
黃文車/國立屏東大學中國語文學系副教授
林翠雲/為文藻外語大學應用華語文系專任助理教授
蔡蓉芝/僑委會海外華裔青年語文研習班課程主任
鄭柏彥/國立臺北教育大學語文與創作學系專任助理教授
林建勳/文藻外語大學應用華語文系暨華語文教學研究所助理教授
內容簡介
華語教學類
從新加坡天福宮及福建會館演變觀察其所屬華文教育之發展/黃文車
華語同步教學四方互動設計線上帶領策略探析/林翠雲
以美國維吉尼亞大學同步課程之教學設計示例--近義詞「保持」、「維持」之辨析與華語教學之應用/蔡蓉芝
語文應用類
古代曲學文獻資料中「樂府」一詞的概念義涵及其隱含在辨體論與文學史論中之意義/鄭柏彥
再解「胡人半解彈琵琶」--一個由歷史到詞義的考證/林建勳
語文技術報告
多語言「擬聲詞」之對照/文藻多語語言學比較社群
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